根据《关于做好2015年度“形势与政策”教育教学相关工作的通知》文件要求，现将2015年“形势与政策”课的课程教学考核要求通知如下：
1．聆听课堂教学专题报告3次；
2．自学教材与专题网的各类学习和视频资料3次；
3．结合教材以班级为单位，组织1次专题讨论，主题自主确定；
4．完成“形势与政策”课程作业1份，结合教材每讲后的思考题，仅需任选两条思考题（教材所有思考题中）作答，每题答题字数不少于300字；
5．参加“形势与政策”课专题社会实践活动1次；
6．参加学校、学院组织的各类相关讲座2次。
考核有关说明：从今年起计划对大一、大二年级规范课程考核，并将于第七学期将考核成绩录入教务系统。考核依据：学生提交教材最后一页的《江苏大学大学生形势与政策教育教学活动记录表》与教材中各章节所有的思考题中任选两题进行作答的课程作业。提交时间：待全年教学任务完成后（原则上于下半年第19周前）。记录表与课程作业以班级按学号排序交学院，再由学院送交宣传部。
附《形势与政策（2015版）》每讲思考题：
第一讲
1.怎样理解党的领导是社会主义法治的最根本保证？
2.为什么要将每年12月4日定为国家宪法日？
3.当代大学生应如何将学习贯彻党的十八届四中全会精神与自身成长、成才相联系？
第二讲
1.党的十八大报告中用24个字从国家、社会、个人三个层面表述了社会主义核心价值观。请结合自己的学习生活，谈谈你的理解。
2.党的十八届三中全会提出：坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。请结合自身实际进行分析。
3.结合对习近平总书记在北京大学师生座谈会上讲话的学习，作为高校大学生，如何在实际生活中去培育和践行社会主义核心价值观。
第三讲
1.怎样理解我国经济增长速度由高速向中高速转换？
2.怎样认识产学研紧密结合在创新驱动发展新常态中的作用？
3.结合生活实际，谈谈你对依靠改革实现消费扩大与升级新常态的思考？
第四讲
1.通过对中国特色新型城镇化道路的发展演变和科学内涵的学习，结合中国经济发展现状，如何深入理解城镇化的新理念。
2.结合所学专业和对城镇化知识的学习，如何着力提升城镇化率。
3.通过本章节的学习，谈谈作为大学生应如何积极参与到新型城镇化的建设进程之中。
第五讲
1.金融危机结束后，国际形势发生了哪些变化，呈现出什么样的新特征？
2.乌克兰危机有什么样的深刻根源？对我们有哪些启示意义？
3.当前大国关系调整，呈现出什么样的新特征？
4.美国实施重返太平洋战略后，对中美关系以及亚太安全形势产生了怎样的影响？
第六讲
1.试分析美国在我国周边安全中扮演的角色。
2.查阅资料，在充分了解中亚局势的基础上，说说中亚问题的症结所在。
3.暴恐事件是世界难题，请分析恐怖主义对我国国家安全的影响。
